小学教师个人总结和自我评价的十个例子
总结是事后对某一阶段的学习或工作进行回顾、分析和评价的书面材料。可以明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效率。以下是小编特将小学教师的个人总结和自我评价分享给大家，希望能够对大家有所帮助！
小学教师的个人总结与自我评价1
从执教的第一天起，我就要求自己的行为更加规范，因为从现在起我要成为别人的榜样，我的言行会影响下一代，我要负责他们。基于以上认识，我工作认真，不敢有丝毫马虎。我备好每一堂课，教好每一堂课，批好每一次作业，教育好每一个学生，努力做一名受学生尊重的学生。和值得信赖的老师。
1。做一名思想先进的教师。
要想成为一名合格的人民教师，首先要有健康向上的心灵。与时俱进，爱岗敬业，模范带头，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习和培训。为了提高自己的思想觉悟，我每周五都认真学习政治，做学习笔记。我也知道，教育好学生，教师首先要以身作则，时刻教书育人，言传身教，用自己的人格和行为感染学生。作为一名教师，我必须时刻注意自己的教师形象。工作上我细心、主动、勤奋、负责，愿意接受学校布置的一切任务；我努力工作，从不抱怨。在不断的学习中，我努力迅速提高自己的思想认识、理论水平、业务能力。
2。做一个有爱心的老师。
我把热爱学生放在第一位。有了这样的心态，师生之间就能处于和谐的状态，很多事情就迎刃而解了。因为爱是无声的语言，是与孩子沟通距离的有效手段。我怀着一颗热爱孩子、热爱工作的心，精心关心我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动地与他们相处。只要对课堂上的学生有利，我都会尊重。课后，我和学生一起解决疑难问题。只要学生提出问题，我都会耐心解答。学生的成绩总是有好有坏，无论好坏我都会一视同仁地对待他们。对性格孤僻的学生给予更热情的帮助。目的是帮助他们重拾自信，走出自我评价的误区。人的感情是相互的，学生能感受到老师的真诚。我坚信，只有学生了解你这个人，才能主动了解你的教育。
3。做一名有新思想的教师。
当前，新一轮基础教育改革已在全国全面启动。在认真学习新课程理念的基础上，我结合自己所教的学科，认真探索有效的教学方法。发展自己的教学风格。我将课本知识与学生的生活结合起来，为学生创造一个丰富生活的学习情境。同时，我注重学生的探索和发现，引导学生在学习中学会合作、交流，提高学习潜力。在教学上，我改变了教师示范、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不仅是老师，还来自于对书本和知识的理解。与同行的交流。鼓励学生在简单的环境中学会学习。
小学教师的个人总结与自我评价2
又一年过去了，我不禁感慨万千。我们一年年在时间的间隙中前行。作为十字小学的一员，我在自豪的同时也不断反思自己：只有对自己有更高的要求，不断提高和完善自己，才能跟上十字小学铿锵有力的步伐，成为十字小学的一员。一个真正的人民教师。现将一年来的工作汇报如下：
1。思想政治方面
学高为师，堂堂正正为师。”要做一名合格的人民教师，首先要有健康向上的心灵。我首先以一名教师的身份严格要求自己，认真学习领会人民教师的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，模范带头，热爱学生，尊重学生，我积极参加各种学习培训，为了提高思想觉悟，我认真学习政治，做好学习笔记我也知道，我要教育好学生，老师首先要以身作则，时时刻刻教书育人，言传身教，用自己的人格和行为感染学生。
2.教学工作
教学工作是学校一切工作的中心，也是检验一名教师工作成败的关键。这一年，我在坚持新课程理念学习和运用的同时，积极探索教育教学规律，充分利用学校现有教育教学资源，大胆改革课堂教学，增加新教学方法的运用，并取得了显著成果。影响。
3。出席率
自从参加工作以来，我就坚持从不迟到、不早退。我也每天按铃后进入班级，检查班上学生的到岗情况和卫生状况，及时解决问题。无论你的工作有多大，它总是一件小事。始终把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事决不请假。
4。班主任工作
作为一名班主任，我深深体会到教师的一言一行都影响着学生，起到言传身教的作用。因此，我在工作中始终遵循“严格要求、高标准”的准则。不断抓好思想教育：利用班会、晨会等形式开展思想道德教育。经常讨论健康、纪律、安全等，重点培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。充分发挥“小干部”的巨大作用：大胆放开班干部的使用，通过班级管理制度的制定，对学生各方面的严格要求，形成团结奋进的良好班风班级中已经形成。
通过以上工作，本班学生的纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都发生了很大的变化，为今后的教育教学工作打下了坚实的基础。
“来时手握一颗心，走时寸草不生。”陶行知先生的真知灼见至今还萦绕在我耳边。我深深感受到一个人民教师的责任，一个人民教师的光荣。成绩属于过去，未来属于我。作为一名年轻教师，我知道我的工作才刚刚开始。党在新时代素质教育的方针政策已经确定。只有勇敢进取，不断创新，才能取得更大的成功。分数。
小学教师的个人总结与自我评价3
尊敬的各位领导、各位老师同学：回顾本学年的工作，我经常反思自己在工作中哪些是应该做的，哪些是自己做了的，哪些是做得好的。带着这些问题，我对工作更加受益。为了今后更好的工作，现将一年来的工作汇报如下：
1。完善师德——教师之本
“高德为师，诚信为榜样。”做他人的榜样，把道德放在第一位。在工作中，我时刻提醒自己“爱岗敬业、甘于奉献、教书育人、诚信教书、为人师表”才是高尚师德的真实内涵。坚守高尚情操，知荣辱，严于律己，以身作则。着装得体，说话有礼貌，举止有礼貌。关心群众、团结协作、尊重同事、尊重父母。做人要正直、诚实。保持平常心，努力做好本职工作而不关心个人学习，先辛苦后做事，业余时间不搞有偿家教，不收受父母的礼物。
2.虚心学习——智慧的源泉
作为一名教师，在教学中会遇到很多问题，需要依靠智慧来解决。其实，智慧来自于细心的观察，来自于勤奋的读书和努力，来自于不断的反思和不断的自我否定。我喜欢读书，忙碌的时候我从不停止读书。这一年来，我读完了苏霍姆林斯基的《给教师的100条推荐》、魏树声的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书。同时通过个人博客结识了许多名师和青年教学骨干。我从他们身上学到了很多，也发现了自己的不足。
3.教学科研工作------求真务实
开展教育改革探索，精心制定以人为本的校本教研方案，组织新的教研活动，学习新的理念，利用互联网平台为群众课堂分析案例、备课——听课讨论，让更多的教师参与教研活动，增强了线上教研活动的有效性，提高了教师的课堂教学水平。特别是新调来我校的三位老师，跟班了一个月。每周听一节课后，及时提出点评，肯定教学亮点，并指出存在的问题和解决办法。三位老师的课堂教学能力都有不同程度的提高。今年共上课71个班，精心组织教师参加各级各类教研活动。跨区域联动教研工作尤为突出，为区内外多所学校开展观摩活动，加大与外界的合作与交流。组织教师出国考察、参观考察，开阔视野，增长知识，拓展思路。外出学习的教师也被要求写下自己的学习心得，在校园网或本组教师会上进行交流，让有限的资金发挥最大的效能，让全体教师有所收获、有所感受。某物。充分挖掘校本培训资源，加大师资培训力度，开展班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师专业素养培训、教师礼仪培训等活动，在师资提升方面做了大量工作”的研究成果，鼓励教师认真撰写教育教学论文。组织教师积极参加各级各类征文和征文比赛。本学年教师参加信息技术征文比赛获奖34项，综合实践论文1项获一等奖。今年举办青年教师教学大赛，王丽玲老师获得汉语分区赛第一名。侯建平老师参加大武口区综合实践课比赛，从初赛到复赛均名列前茅。她代表大武口区参加市级比赛，取得了优异的成绩。体育教师杜宇红荣获自治区教学技能大赛第一名。
4。合作意识------缺一不可
我知道，要想在学校取得好成绩，光靠一个人是不够的。只有具有顾全大局、融入集体的开放心态，多了解别人的长处，择其所好，才能组织优秀的个人，做好管理工作。形成合力。工作中难免会遇到这样或那样的困难。大家齐心协力，齐心协力，共克时艰。我能设身处地为别人着想，努力让每一位老师尽自己最大的努力来支持学校的各项工作。在大家的配合下，科研部的工作按照年初制定的计划有序完成。
这学期，我们在大武口南区举办了四品专题展览。我们学校对此非常重视。以本次展览为契机，我们开展了全校四品教师教学竞赛，选拔优秀人才参加展览，努力做到展览与研究相结合。为提高活动质量，老师妈咪在大家的帮助下，不负众望，取得了良好的成绩。科研部在承接活动中的突出表现得到了教研部领导的认可。
5。服务他人------提升自己
教育是服务，管理也是服务。我牢记服务意识。在校长的指导下，制定工作计划、规章制度和检查考核制度，做好继续教育培训工作，为年终考核提供依据；组织、指导、审核各年级的教育活动计划和各教研组的教研计划，组织全校性的教育教学研究和经验交流，及时掌握教师课堂教学的动态和水平。开展自下而上讲授、调查讲授、插班讲授、标准课、复习课等不同形式的讲授活动，帮助教师掌握学科教学标准，解决教师课堂教学中存在的问题。城乡联动工作也开展得十分有效。本学期，组织三所联动学校开展了班主任远程培训、异构班级、高质量观课、夕照工程课件制作竞赛、精细化管理培训、名师讲课等活动。当然，这些成就的取得绝不是我个人的功劳。这是各级领导关怀和全体教师共同努力的结果。没有大家的努力和奉献，没有大家的奉献和奉献，没有大家的支持和帮助，这些成绩是难以想象的！我只是其中的一员，扮演着穿针引线的角色，用针线将你所贡献的闪亮珍珠拾起、连接起来，让它们的光芒更加耀眼、绚丽！在此，我向全体老师人的辛勤付出和无私奉献表示感谢。衷心感谢！
回顾一年来的工作，有成绩，也有遗憾。由于自己年轻，工作经验不足，工作中也存在一些不如意的地方：
1。政务学习有待加强，教学管理水平有待进一步提高。
2。深入课堂，课还不够。平时与学生交流不多，主动性不强。
3。要加大服务教学的力度，及时收集教育信息并传达给教师，实现信息共享。
我们学校是一所新成立的学校。办好十五小学，是领导关心、群众关注、社会期待的一件大事。十多年的教育教学工作给了我这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。我愿意与同事们共同探讨，携手并进，勇于创新，为成为一名优秀的教师而继续努力。
小学教师的个人总结与自我评价4
又到了最后总结的时间了。在本学期的教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，做榜样，建立以学生为主体，培养学生主动发展为主体的体系。中心。教学理念重视学生个性发展，注重激发学生创造潜能，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。他们责任心强，服从领导分工，认真做好本职工作，认真备课、上课。 、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学到东西，不断提高，从而不断提高教学水平，顺利完成学业。教育教学任务。
1.政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我积极参加校本培训，做了大量的政治和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲课。我们必须有先进的教育理念才能适应教育的发展。因此，我不仅注重在群众中学习政治理论，而且注重从书本中汲取营养，认真学习，认真领会新形势下如何当好一名教师。
2.教育教学：
提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了以下工作：
1。课前准备：上课前的准备。
2。认真学习教材，理解教材的基本思想和概念，理解教材的每一句话、每一个字，理解教材的结构、重点、难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知道应该添加什么材料以及如何教好他们吗？
3。了解学生原有知识和技能的质量，学生的兴趣、需求、方法、习惯以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。
4。思考教学方法，解决如何将掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排各班的活动。
5。教室里的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们感到愉快，营造良好的课堂氛围。语言简洁明了，克服了以往重复的问题。课堂提问向全体学生开放，注重激发学生学习数学的兴趣。课堂讲授与实践相结合，并布置作业。作业量小但精准，减轻了学生的负担。
6。提高教学质量，还必须做好课后辅导工作。小学生爱动爱玩，缺乏自控能力。他们在学习中常常不能按时完成作业。有些学生抄袭作业。针对这个问题，我们必须抓好好学生的思想教育工作，使这项工作彻底融入到学生的学习指导之中。还要做好学生学习上的辅导和帮助工作，特别是后进生的转化工作，为实现后进生的奋斗目标而努力。从善意开始，比如握住他的手，抚摸他的头，或者帮他穿衣服。从赞美开始，每个人都渴望得到别人的理解和尊重。因此，在与贫困学生交谈时，要对他的处境和想法表示深深的理解和尊重。在批评学生之前，先谈谈他自己工作中的缺点。 。
7。用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。
8。热爱学生，平等对待每一个学生，让他们都感受到老师的关怀。良好的师生关系可以促进学生的学习。
3。工作出勤：
我热爱我的事业，从不因为个人事情耽误工作时间。并积极利用有效工作时间做好自己分内的工作。工作中，我严格要求自己，努力工作，能够完成学校布置的各项任务。为了提高自身素质，我不仅积极参加各种培训，去各地听课学习，平时还查阅相关教材。同时，我在课外经常联系学生，不时关心他们。当然，教学工作中还存在一些不足，需要今后进一步努力。
总而言之，现在社会对教师的素质有了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为美好的明天做出自己的贡献。
小学教师的个人总结与自我评价5
不知不觉，一个紧张、充实、有序、进步的学期已经结束了。全体教师在学校领导的关心和指导下，秉承“用爱走好每一步，用心成就完美未来”的教学理念，认真学习新课程标准的教育理念，钻研小学数学教材广泛，力求形成比较完整的知识结构。在教学方面，我不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为了做好教育工作，我不断努力做得更好，也希望看到自我的提升。现将本学期的工作总结如下：
1。这学期进步了
在教学方面，学校高度重视日常教学管理，扎实有效地开展教学工作。加强教学日常管理，落实七项严肃任务：备课要周密、教学要实用、作业要精准、教学方式要灵活、方法要新、辅导要细致、质量要高。注重课堂教学研究，立足学校，克服当前课堂教学形式化的现象，努力提高课堂教学质量。我积极参加数学组的讲座和评比活动。虚心向有经验的老师学习教学方法，取长补短，提高教学水平。课堂教学是有利于学生主动探索的教学过程。数学教学被视为师生互动、学生互动、共同发展的过程。每次讲完课后，我都会写一篇教学反思。本来以为没有什么效果。经过反复反思，我逐渐感觉自己在不断进步，因为我自己能发现教学中的不足。上次学校领导要听我的课时，我有点迷茫，不知所措。最终，经过一次又一次的重复讲课，我觉得自己还有很多不足。经过本班的反复训练，我终于教完了这门课。经过孙校长和几位年轻老师的点评，我终于又去班级发言了。我克服了大家向我指出的缺点。听完讲座后，我开心地笑了，因为我也看到了自己的进步。在普通话方面，我每天坚持听广播，听一年级刘蓉老师的语文课，看一些带拼音的书。功夫不负有心人，只要我坚持，我相信我能说好普通话，因为我意识到普通话对于一个老师来说是多么重要，所以我必须尽快长大。在课堂管理方面，我比以前进步了很多，但与有经验的老师相比，我觉得自己需要提高很多。
也有学校开展了很多教学活动，
1。骨干教师进行数学示范课。
2。青年教师上数学报告课。
3。数学竞赛和教学活动。
4。通过拜师、试点活动等多种方式帮助青年教师取得更大进步。
2。现有的不足及改进方向。
1。听课、评课的基本能力还有待提高。因为我的教学经验不足，可以说我在教学方面完全是一片空白。只有听课、评课，我才能更多地了解教学，更快地提高。例如：听课的方向、听课前的准备、听课时的观察要点等。 （就是听什么、看什么、想什么？）另外，我们的课评还是停留在要点上。
2。理论指导实践不足。由于我们的理论水平还欠缺，教师的论文缺乏生命力。因此，今后我们要继续加强理论学习，将理论学习与实践学习结合起来，提高教师的数学业务素质，进一步提高大家的教学艺术。
3。课题的探索和研究工作还不够有力。在今后的教学和研究工作中，加强课题研究仍将是一个重点。
4。进一步对后进生进行引导，减少不合格生，提高优秀率。
总之，本学期以来，数学组教师注重自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但我们也深深体会到，这些成绩的取得是在各级领导的关心和学校其他学科教师的大力支持和配合下取得的。俗话说，没有付出就没有收获。教学使欢乐与悲伤并存。通过本学期的一系列活动，每位老师都有不同程度的提高，每位学生都有进步。这就是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更加饱满的热情投入到今后的工作中，以求真务实的态度、务实的作风，取得更好的成绩。
小学教师的个人总结与自我评价6
一个学年过得很快。回顾这一学年的学习和工作，我感触良多。一年来，我在思想上严于律己，始终用教师的职业道德来约束和鞭策自己；我在教学工作中学习新课程标准，根据学生的实际情况制定切实可行的教学计划。结合“作风建设年”“质量建设年”活动，我积极参加学习、培训、反思、整顿，不断提高自身素质和教育教学能力。
1.对思想有更深入的了解
①对于一名好老师来说，爱是最基本的条件。我怀着一颗爱孩子、热爱工作的心，细心呵护每个孩子的心灵，与孩子平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极与他们相处。尤其是听了李振西老师关于班主任工作的汇报后，我感到热爱学生对于一名教师来说是非常重要的。我也深深感受到，教师要教育好学生，首先要以身作则，时刻教书育人，言传身教，用自己的人格和行为感染学生。作为一名教师，我应该时刻注意自己的言语、行为和形象。工作中我积极主动、勤奋负责，愿意接受学校布置的各项任务。
②教师要与时俱进，努力成为创新型人才。成为新世纪的优秀教师，不仅要有老牛拉车的坚韧和耐力，还要有敢于创新的创造力。我们面临基础教育改革不断深化。在这样的改革环境下，我们必须在认真研究新课程理念、结合所授学科的基础上，积极探索有效的教学方法，形成自己的教学风格。
2。教育教学工作
过去的一个学年，在我的教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持“学生发展”的目标。我们根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况，通过学习教材、研究具体教学方法，制定切实可行的学期工作计划，确保整个学期的顺利开展。教学工作。对于每一个教学内容，我们都要精心准备，勤奋钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能有效落实教学目标的教学方案。在课堂教学实践过程中，鼓励学生主动参与、主动探索、独立思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，努力教学创新。课堂教学重视学生能力培养，精心设计练习，层次分明、针对性强，培养良好的作业习惯。
在学生练习过程中，我要求学生先认真复习题，边复习题边思考，自觉检查。通常要求学生将试题中的数字和运算符号写得清晰、工整、规范。完成作业后，要养成自觉检查的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考、认真检查的作风。 ，习惯。
辅导工作扎实、到位。每学期我们都会根据学生的学业情况及时制定辅导计划，结合教育教学工作实际为学生提供必要的辅导。对学生的每一次独立练习进行分析，找出错误原因，采用小组辅导和个别辅导相结合的方式，对学生进行多层次的辅导，并做好记录。尤其是后进生中，有一小部分学生，如元明商、乐青云、沈树辰，已经厌倦了学习。他们经常不能按时完成作业，也不能交作业。针对这一问题，我对学生进行思想教育，及时联系家长，争取家长的理解、支持和配合，共同探讨教育孩子的方法，向家长宣传科学的教学方法，使学生健康成长。生长。
积极参与教育科研工作，努力发展成为教育科研型学校。我积极参与我校本科科研工作，认真听课、评课，通过与其他老师的交流，不断提高自己的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑或经验，认真撰写月度教学反思并及时提交。我们结合日常教育工作开展学生卫生习惯教育研究，并申报了“农村小学生卫生习惯养成研究”项目。该项目的研究报告被评为县级二等科研成果。我还积极参加各种教育教学竞赛，参加教育论文评比、案例评比、讲座比赛。我在县试卷命题评比中获得三等奖，在市小学数学教师解题竞赛中获得一等奖。
3。遵守纪律
我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，必要时主动请假。工作中尊重领导，服从工作安排；团结同事，正确处理与领导、同事的关系。平时勤俭节约，吃苦耐劳，待人真诚，热爱学生，人际关系和谐。他始终按照新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力提高自身素质和修养。
此外，为了进一步适应新时代教育的要求，我必须不断提高自己的专业水平和文化修养。这一年来我也看了一些教育类书籍，但感觉自己读的书太少了。今后我会花更多的时间学习、学习一些新的概念和对学生有用的东西。我想你学得越多，就越能为学生做出贡献！
小学教师的个人总结与自我评价7
这一年来，我一直严格要求自己，努力在精神上和工作上给同事和同学们树立榜样。我还积极参加各项政治职业学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和学生做好校内外的各项工作。以下是我个人今年的工作总结。
1。加强学习，不断提高思想业务素质
本学年，在小学数学教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立“以学生为中心”、“培养学生以“积极发展”为中心。教学理念重视学生个性发展，注重激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严格要求自己，热爱教育事业。时刻以良师的身份约束自己，鞭策自己，努力在思想和工作上不断进步和提高，使自己适应社会发展的需要，适应岗位竞争的需要。
这一学年，我还积极参加各项学习，深入分析工作中的不足，找出自己与其他老师的差距，写下自己的经验，努力提高自己的政治水平和理论水平。栽培。同时，服从学校的工作安排，配合领导和学生做好校内外的各项工作。 “学无止境，教无止境”。作为一名教师，只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新也促使我不断学习。
所以，本学年，我除了积极参加政治理论学习外，还积极开展业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，以便更好地胜任教师的工作。利用书籍和网络与课程改革相结合，认真学习课程改革的相关理论，学习别人教育教学中的好经验和方法。通过学习，我树立了先进的教学理念，明确了今后教育教学应努力的方向。
2。求实创新，认真开展教研工作
教育教学是我们教师的首要任务。我明白，无论工作多辛苦、多累，我都不能落后。我应该尽力做好我的工作，特别是教学工作。上课前，我认真研究教材、教学参考、课程标准，认真分析教材，根据教材特点和学生的实际情况设计教案。并向经验丰富的老师虚心学习、求教。力求吃透教材，找出重点、难点。
上课时，我努力把所学的课程理念运用到课堂教学和教育实践中，积极利用远程教育资源，使用课件，运用多种教学方法，讲授精练简洁，从实际情况出发。注重调动学生学习的积极性和创造性思维，努力运用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生的学习兴趣和学习主动性。努力使自己的数学教学更加具有特色，形成自己独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
总之，无论是课堂教学还是课外辅导，我都以培养学生的能力为目标，提高学生的成绩和素质，努力让数学教学在学生的成长和发展中发挥更大的作用。
3。努力学习，完成其他学业
在业余时间，我收集了教学中的反思、案例和收获，记录了自己的一些工作过程、人生故事和思维过程。我挑选并积累了自己最需要的信息资源，并在博客上积极与其他老师交流，讨论教学中的问题。
4。加强反思，及时总结教学得失
反思本学年的工作，在取得成绩的同时，我也在思考自己工作中的不足。数学教学理论研究不够深入，有待反思，教学水平提高缓慢。教育科学研究在教学实践中的运用还不到位，研究不够细致、不够实践，心目中的目标没有达到。数学教学中富有特色、有创造性的东西还不够。今后，我们必须努力在数学教学中找到一些自己的特色。工作热情不够高，主动性不够强，有惰性。这也需要在今后的工作中进一步纠正和加强。
5。承继过去，开辟新天地
鉴于我本学年各方面的表现以及工作中的诸多不足，我今后需要加强基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。细心简洁，注重培养学生的能力。多关心后进生，多一点爱心，多一点耐心，让他们在各方面都能取得更大的进步。加强对学生行为习惯的教育，使学生不仅在课堂上能够专心学习，而且在课后也能严格约束自己。努力教学，力争班级学生成绩在原有基础上取得更大进步。
一片春天，一片秋天的收获。在这一学年的工作中，我付出了汗水和泪水，但收获的是充实而沉重的情感。在新的学年里，我将继续努力工作，勤奋工作，奉献自己的真诚和热情。希望在新的一年里能有更大的收获和进步！
小学教师的个人总结与自我评价8
本学期，我适应新时代教学工作的要求，认真学习新课程标准，重点与教研组老师就教学方法和策略进行交流，并根据新课程标准制定教学计划。学校的实际情况和学生的学习情况。并按计划实施。使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。立足现在，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，现将本学期的教学工作总结如下。希望我们能够发扬优点，克服缺点，总结检验教训，继往开来，推动教学工作更上一个台阶。
1。注重集体备课
本学期，我们的教师办公室是按照教研组分配的。这种工作组合有利于同年级、同一教研组教师之间教学方法、教学策略、教学理念的交流。教学中出现的问题可以尽快讨论解决策略，出现的好的教学思想和方法可以及时交流。大家互相促进，让我们的教学更加有序。备课方面，根据教材内容和学生的实际情况，设计课型，制定教学方法，详细记录教学过程的程序和时间安排，教案写得很仔细。每节课都要“备”好。每节课前都做好充分的准备，制作各种有趣的教具和课件来吸引学生的注意力。课后及时对本课进行总结。教后写评述，认真收集与知识点相关的资料并进行总结。
2。利用在线资源学习
如今，办公室和家里都有电脑。我注重使用电脑来学习。我在上教研班时，善于从网络上收集各种教学信息。比如，我在讲授《圆的理解》这门课时，阅读了大量网上发布的教学设计、课件、讲座，还观看了网上演示课视频。我根据班级情况，根据学生的具体情况设计教案和课件。班上学生兴趣盎然，各抒己见，积极性很高，收到了良好的教学效果。同时，我注重增强课堂技巧，提高教学质量，讲解清晰、准确、条理清晰，做到线索清晰、层次分明、言简意赅。课堂上也存在一些问题。今后，师生之间要加强沟通，语言要更有激情，让学生学得轻松、快乐。
3。认真批改作业
作业必须布置并检查；它必须具有针对性和层次性。为了做到这一点，我经常从学生自己购买的教具中收集信息。有时我会上网看同期老师其他作业类型，筛选各种辅助材料，力争让每一次练习都发挥出效果。最大效果。通过安排符合他们实际水平的问题，对后进生提出不同的要求。及时、认真地批改学生作业，对学生作业进行分析和记录，对作业中出现的问题进行分类总结，进行彻底的检讨，并根据相关情况及时改进教学方法，达到有针对性的效果。
4。分级教学和课后辅导
十根手指还是有长有短的，更何况不同家庭的学生性格也大不相同。他们有不同的学习能力、方法和态度。有些人是有意识的，有些人是懒惰的，有些人是聪明的，有些人是聪明的。比较愚蠢的是，我在这学期的教学中特别注重分层教学。课后，我们为不同层次的学生提供相应的辅导，满足不同层次学生的需求，避免一刀切的弊端，同时加大对后进生的辅导力度。对后进生的辅导不仅限于智力辅导，更重要的是思想辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心理问题，让他们认识到学习的重要性和必要性，让他们产生学习的兴趣。
要通过各种渠道激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习不是任务，也不是为老师或父母学的，而是为自己学的。在此基础上，教他们如何学习，提高技能，认真做好查漏补缺工作。成绩不佳的人通常基础较差，知识差距很大。必须特别注意弥补他们，补足他们以前所学知识的空白。这样，他们学起来就会轻松，进步快，兴趣和求知欲也会增强。会相应增加。还有的则是由于不良的学习习惯以及家长因工作等各种原因对孩子缺乏必要的监督和指导，使孩子长期习惯了自由、懒惰，形成了不良习惯。我写作业，但是我写得很马虎。更严重的是我经常写得少或者不做作业。所以我经常去这些懒惰、粗心的孩子家里请他们的父母帮忙教育孩子。
5。积极推进素质教育
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
六、狠抓学风
我所教的班我是班主任，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。
对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。单元检测采用“单人独桌”的策略，这样学生就觉得没有抄袭的希望了，在学习中有难题知道主动来问老师了。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格。
我找差生了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些有趣的数学故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和帮助他们。
一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许学生在行为上有反复。
七、家、校联系
对于学生的教育问题，只是教师单方面的努力还是不够了。这学期我比以往每学期都更注重家访，我会经常利用周末、中午的时间去看他们家，从家长那了解他们在家的学习、生活状况，对于出现的问题及时给予纠正，学校和家庭共同来教育学生。
保持和家长的联系，如果有时作业不写，就一定要在学校补好了，哪怕让别的学生带信给家长让家长送饭来，也一定得把作业写好。通过一段时间的努力，有的学生已经彻底得改掉了不做作业的习惯，还有些学生行为上还有反复。在这段时间我还发现其实后进生有时候不写作业也有他们的无奈，比如英语让他们写什么反义词、什么时态他们倒不是不写而是真的不知道如何写，因为他们连26个字母都分不清楚怎么会呢，有时候这也是让老师觉得无奈的。
有些家庭把教育孩子完全寄托在老师身上，学校里老师在教：要刻苦学习而家庭中却一味的溺爱、放纵孩子，迁就孩子。我曾经在星期天家访了6个学生家，只有1个孩子在家写作业，是家长要求的，另外的5个孩子都出去玩了，家长有的知道孩子出去玩了说是让他在家写作业孩子不肯，还有家长不知道孩子到哪去玩了，让教师要多管孩子，说孩子最听老师的话了，这让我觉得很不是滋味，不知道作何感想，其实我有时候觉得家庭给予学校教育的期望值太高了，他们从来没有意识到自己的责任。
总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。
小学教师个人总结与自我评价9
时光如梭，平凡而忙碌的一学期转眼过去。回顾这个学期的教学工作，我从以下几个方面做一简要回顾与总结。
一、思想认识
在这一学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、在教学工作方面
为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅各类教学杂志报刊《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。还虚心向年轻老师请教学校新配备多媒体的使用方法。每一节课，我都做好充分的准备，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，及时写好教学随笔和课后反思。
三、明确课程性质，全面把握课程目标
将"促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础"定为总目标，实现情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一，尤其关注正确态度、价值观的形成和行为规范的养成，使学生既学会做事，更学会做人，在做事中学做人，在做人的指导下学做事。在教学过程中，我们能全面把握目标，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯，提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识，从而整体地实现课程目标：帮助学生参与社会、学会做人。
四、让品德教育回归生活，突出课程的经验性
道德不是抽象的概念，它存在于生活之中，由于社会生活中处理人们相互关系的需要才产生道德。同时，社会常识和参与社会、适应社会的能力也只有在社会生活中获得。儿童的现实生活对其品德形成和社会性发展具有特殊的价值，儿时的生活经验会给人的一生带来深远的影响。因此，我们在上课时都特别关注儿童的现实生活，教育的内容和形式都以贴近儿童生活，反映儿童需要为根本。让儿童从自己的世界出发，用自己的眼睛去观察社会，用自己的心灵去感受社会，用自己的方式研究社会，感受社会生活的美好，懂得社会生活的规范，掌握参与社会生活的知识和能力。教学时，我引导学生结合自己的生活经验，思考在我们的生活中都有哪些规则，以及这些规则给我们的生活带来了怎样的方便。在学生列举社会生活事实的基础上，我们又适当帮助学生归类，以使学生对生活中的规则有一个总体认识，并自觉遵守这些规则，不耍赖皮。
五、追求教学的有效性，打好做人的基础
新的教学目标观告诉我们，培养一个人的品德不在于告诉他遵守多少道德规范、规则，最根本的是要让学生通过这些社会知识、规范和准则形成一定的、基本的待人做事的观念和态度，以及思考问题的取向，如换位观、双赢观、依存观、分享观等等。这些都是一个具有共生性特点的现代人必须具有的.基本观点、基本态度，是他能够融入社会，立足社会，并能在社会生活中不断获得发展的必要条件。因此，我们在教学中有机地对学生进行教育，使学生带着问题走出课堂，走进社会，真正学会生活、感悟生活。
六、为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己
1、在教育教学的思想上转变理念，与时俱进，做教学改革的弄潮儿!
2、在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平达到一个新的高度。
3、在班级管理上，业精于勤，做学生的`朋友，扎实训练，不断提高学生的水平。
回首这半学期，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己成为一名优秀的教师。
小学教师个人总结与自我评价10
转眼间，一学期的教育教学工作结束了。忙忙碌碌中留下多少足迹，多少回味!
今天，我坐下来，听着音乐，回顾一下。
一、组内工作
组内工作是我工作的一部分，我们本着绝不做学校短木头，时刻为学校着想，为组员着想的原则，本学期在以下几方面做以突破。
1、资源共享，团队提高
开学时，大家就坐在一起，集体共享管理班级、课堂教学方法，力争在学校建设高校课堂的今天，我们组能在原来的基础上，分享大家的智慧，把教育教学工作再上一个新台阶。
2、齐心协力，主题教研
在主题教研现场会上，我们组在大家身体都不是很好，研究内容不是很明确，思路并非十分清晰的基础上，克难求进，全体出色完成的“创设情境，学生口语交际能力的研究”主题论坛活动，为学校出了力，争了光。
3、设法动员，增入伙人
后勤也是学校工作的重要组成部分，为了增加学校创收，我们组曾大家集体商量，如何把入伙学生全部动员上来。经过大家的共同努力，三学年应该有半数以上的班级人数为满员，使学校利益最大化。
4、上交材料，快、好、齐
上交材料，是学校衡量学年组工作的一项。我们组本着团队和谐一致、上交快、好、齐的标准力争做到最好，保证了学校检查工作的顺利进行。
5、能力验收，走在前头
我们在期初，就制定计划。在三月一个月内开展“感恩父母”活动，然后经过班级初赛、学年复赛、学年决赛把学校的能力验收活动落实好。结果，在三月末的周五班会课上“三年级感恩的心主题演讲活动”趁工作成功召开，走在学校整体活动的最前列，全体学生参加并得到了锻炼、提高。
二、班主任工作
担当这个班级的班主任工作已经整三个年头，除了欣慰之外，更感觉疲惫。
1、狠抓常规工作
纪律卫生是学校德育工作的一部分。我在开学初，就在班级和学生共同设立了班规，让学生去遵守，学生们应该说比以前有所进步。但是我觉得还存在一定问题，就是执法不严。面对孩子的不经意，或者一些客观因素，在班规的落实方面不是很好，因此也没有更好的发挥其效力。下学期应该考虑更全面些，更人性化些。
2、活动力争上游
本学期，在收旧利费得活动中，我们认真布置，我们班级卖掉废品一百六十多元，居学年前列。
在拔河比赛中，我们班力战群雄，战胜所有对手，获得学年第一名的好成绩。
在日记比赛中，我们班在日行一善周记的基础上，形成了比较好的日记水平，在三学年日记比赛中，获得学年第一名的好成绩。
三、教学工作
1、备课。教学是所有工作的重中之重。为建设高效课堂，我们加强集体备课，提前准备、保证人员，共同提高。我在集体备课中，认真吸取他人精华，平时把备课当成大事来抓，力争提高课堂教学质量。
2、上课。上课时，面向全体学生。认真落实每一个知识点。不压堂。
3、批改。批改高校课堂的延续。本学期我狠抓了2套练习册、2套的卷子的批改和讲解。争取课堂不留死角。
4、辅导。本学期，我利用课间、午休时间把问题学生留在班级单给他们留任务，让优秀的学生给他们辅导，让先进带动后进。提高教学质量。
5、考试。我经常搞小测，把知识落实。但是期末阶段因为身体不是很好，家人劝说应该休息的时候，我不顾他们反对，坚持到最后。成绩不管怎样，我只想说，我尽力了。
以上是我对本学期的工作进行了大致的总结，不够全面，也不够细致。但是岁月留下了耕耘的脚步，孩子成长的故事里有我们共同拔节的声音。
希望下学期有我们美好的未来!
