大班手工泥塑美丽鱼的教案
作为一名有责任心的人民教师，经常需要准备教案。借助教案可以更好地组织教学活动。那么你了解了课程计划吗？以下是编辑为大班制作精美的手工泥塑鱼的课程计划。我希望它能帮助你。
台湾手工泥塑美丽的鱼教学计划1
活动目标：
1。引导孩子学习用剪刀制作具有浮雕效果的立体鱼，提高孩子的动手能力，培养孩子对砌筑活动的兴趣。
2。培养孩子的审美情趣和色彩感知能力。
活动准备：
1。材料准备：实例（用橡皮泥在砌板上制作一条有浮雕效果的小鱼）、PPT、各种颜色的橡皮泥、砌板、剪刀、蓝色卡纸、工具、篮子等材料，分组放在桌子上。
活动流程：
1。欣赏PPT，让孩子进一步体验鱼的多样性，重点引导孩子观察鱼的形状、颜色和图案。
1。展示图片以引起兴趣。今天我们班来了一位小客人。是谁？ （小鱼）
2。那么你见过什么鱼呢？你能告诉我这些鱼长什么样子吗？
3。今天老师还带来了一些鱼的图片，我们一起来欣赏一下。 （放PPT）老师总结
4。你知道这条小鱼是用什么做的吗？它身上的鱼鳞非常漂亮。猜猜它们是怎么制作的？
5。老师示范如何用剪刀剪鱼鳞。
2。魔法魔法变身。老师展示了橡皮泥，告诉孩子们：“今天我也变魔术，我们一起念咒语：魔幻变！”老师藏起双手，变出了一块和课件上一样的图案。一模一样的小鱼）（展示例子）激发孩子的制作兴趣。
3。老师示范如何制作鱼。选一块橡皮泥，揉至软→将粘土分成两份，一份做鱼的身体，另一份分成大小不同的四份，分别制作鱼的尾鳍、背鳍、尾鳍。腹鳍和鱼眼 → 制作鱼身时，先将泥擀成椭圆形，然后压扁 → 分别贴上尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼 → 用剪刀剪出鱼鳞鱼身上一排排→然后在尾鳍、背鳍、腹鳍上刻条纹→一条鱼就够了，加上水泡、草等
4。儿童作品：
1。今天老师给你们准备了橡皮泥、剪刀、工具、石板。你可以做和老师做的不一样的鱼，比较谁的鱼最漂亮，和别人不一样。
2。老师讲解 5.作品展示、评价，活动结束。
将作品放在展示架上，老师和学生一起评价。鼓励孩子自己介绍作品并评判好作品。
台湾手工泥塑美丽的鱼教案2
活动目的：
1。引导孩子选择合适的圆纸折叠各种鱼身、鱼尾、水草等，通过看图进一步培养孩子的折纸技巧，巩固折叠、压、拼贴的技能。
2。培养孩子的观察力、想象力和沟通合作能力，提高孩子对美的感知和表达能力。
活动准备：
1。关于鱼的光盘。
2。几张不同颜色和尺寸的圆形蜡纸，以及5张蓝色背景图片。
3。小鱼、水草图片2张，示范图1张。
活动流程：
1。观看光盘，激发孩子的兴趣。
1。小朋友们，你们知道谁住在水里吗？
2。好啦，我们一起去看看吧！ （看盘提醒孩子仔细观察鱼的颜色、形状和水草）
3。你看见什么了？它是什么颜色？它是什么样子的？
2。引导幼儿欣赏、观察示范图片。
1。老师画了一张图。你觉得漂亮吗？美在哪里？
2。你知道这张图是怎么做出来的吗？
3。引导孩子看图画并制作折纸。
1。您最喜欢哪种鱼？它是如何折叠的？请找到这条鱼的图标。
2。老师示范第一种折法
3。小鱼喜欢在水里游来游去，也喜欢在水里捉迷藏！水草如何折叠？
4。水草折叠好后，一段段地粘贴
4。提出合作要求。
1。有些孩子折叠的时间很长，那么我们该怎么办呢？
事件反思：
儿童手工活动可以培养孩子的动手能力和创造能力。每个孩子都有创造的潜力，手工活动也需要他们手、眼、脑共同运用，通过双手的塑造将观察到的信息转化为艺术品。
鱼是孩子们生活中常见的动物。孩子们对鱼的外观和特征已经有了足够的了解。能够说出你所见过的鱼的形状、颜色和图案。这项活动让孩子们在观察的基础上了解鱼造型的主要特点，巩固分组、搓、压、捏等技能。
这个活动首先让孩子们观察到各种不同形状、颜色和特殊能力的鱼，激发了孩子们参与活动的欲望。在演示部分，我改变了之前老师的演示和讲解模式。相反，我邀请了几个孩子上台，根据他们刚刚观察到的鱼的特征或者他们以前见过的鱼的特征进行创作。孩子们一起欣赏、评价。在老师的引导和启发下，孩子们可以说出同伴展示的作品中哪些部分塑造得很好，哪些部分还需要做得更好。同伴的示范更接近幼儿的理解水平。通过欣赏和点评，他们进一步掌握了鱼的塑造方法，
在活动中，我引导孩子们大胆表达自己，很好地发展了孩子们的想象力和创造力，并鼓励孩子们拼出自己喜欢的鱼、有个性的鱼。活动期间，孩子们可以大胆地参与活动。他们利用团、捏、压、捏等技巧来塑造鱼的主要特征。在塑造鱼尾、鱼鳍时，孩子们可以利用工具塑造不同的线条和图案。他们一边玩泥巴，一边捏出自己喜欢的鱼，这也提高了孩子们手指的灵活性。这项活动真正体现了幼儿为主体、寓教于乐、寓教于乐的活动过程，让幼儿体验到成功的喜悦。
台湾手工泥塑美丽的鱼教案3
活动目标：
1。引导孩子学习用剪刀制作具有浮雕效果的立体鱼，提高孩子的动手能力，培养孩子对砌筑活动的兴趣。
2。培养孩子的审美情趣和色彩感知。
活动准备：
1。材料准备：实例（用橡皮泥在砌板上制作一条有浮雕效果的小鱼）、PPT、各种颜色的橡皮泥、砌板、剪刀、蓝色卡纸、工具、篮子等材料，分组排列在上面桌子。
活动流程：
1。欣赏PPT，让孩子进一步体验鱼的多样性，重点引导孩子观察鱼的形状、颜色和图案。
1。展示图片以引起兴趣。今天我们班来了一位小客人。是谁？ （小鱼）
2。你见过什么鱼？你能告诉我这些鱼长什么样子吗？
3。今天老师还带来了一些鱼的图片，我们一起来欣赏一下。 （放PPT）老师总结
4。你知道这条小鱼是用什么做的吗？它身上的鱼鳞非常漂亮。猜猜它们是怎么制作的？
5。老师示范如何用剪刀剪鱼鳞。
2。魔法魔法变身。老师展示了橡皮泥，告诉孩子们：“今天我也变魔术，我们一起念咒语：魔幻变！”老师藏起双手，变出了一块和课件上一样的图案。一模一样的小鱼）（展示例子）激发孩子的制作兴趣。
3。老师示范如何制作鱼。选择一块橡皮泥，揉至软→将粘土分成两部分，一部分作为鱼的身体，另一部分分成大小不同的四个部分，制作尾鳍、背鳍、 和鱼的尾鳍。腹鳍和鱼眼 → 制作鱼身时，先将泥擀成椭圆形，然后压扁 → 分别贴上尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼 → 用剪刀剪出鱼鳞鱼身上一排排→然后在尾鳍、背鳍、腹鳍上刻条纹→一条鱼就够了，加上水泡、草等
4。儿童作品：
1。今天老师给你们准备了橡皮泥、剪刀、工具、石板。你可以做和老师做的不一样的鱼，比较谁的鱼最漂亮，和别人不一样。
2。教师导游 5.作品展示、评价，活动结束。
将作品放在展示架上，老师和学生一起评价。鼓励孩子自己介绍作品并评判好作品。
台湾手工泥塑美丽的鱼教案4
活动目标：
1。学习如何通过撕纸来装饰鱼。
活动准备：
小鱼画纸、彩色手工纸、固体胶。
活动流程：
1。展示示范。
老师：我们来看看这条五颜六色的鱼是用什么材料做的。
幼：小鱼画纸、彩色手工纸、固体胶。
2。学习制作色彩缤纷的鱼。
1。首先，将彩色手工纸撕成长条。撕的时候要小心，尽量撕成大小差不多的长条。
2。用固体胶将撕下的手工纸长条粘贴在小鱼画纸上。粘贴时从小鱼尾部开始，一根一根地往下粘。
3。贴完一柱后，再向鱼头方向贴另一柱。
4。每行鳞片部分重叠。
3。孩子们可以自己制作。
1。老师指导孩子们把它们撕成大小相似的长条。
2。粘贴时从尾部开始逐列粘贴，从上到下逐一粘贴。
4。展示作品并对画作进行评价。
1。请孩子们自己评价画作，老师会做总结。
2。手工艺品栏里展示着孩子们的作品。
台湾手工泥塑美丽的鱼教案5
活动目标：
1。能够将鱼从一侧折叠到另一侧以及从一侧到对角线折叠。
2。体验折纸活动的乐趣。
活动准备：
1。方纸、彩色笔、糊、鱼例、折叠步骤图
2。 《海底世界》的背景图。
活动流程：
1。儿童游戏《许多小鱼游来了》引入问题，激发孩子的兴趣
2。将样品发给每组，让孩子们观察并拆开，看看它是如何折叠的。
3。展示折叠步骤图，引导孩子观看并讲解鱼的折叠方法：注意鱼头的折叠方法
4。请求折纸：
要求边缘对角对角对齐，折痕折平。
5。孩子们动手折纸，老师带您参观：
（1）提醒孩子注意折叠折痕；
（2）指导幼儿在折叠好的“鱼”上画出眼睛和鱼鳞，然后粘贴到“海底世界”画面上。
6。欣赏同伴的作品并结束活动
事件反思：
1。由于孩子很少进行手工折纸活动，练习起来比较困难。在反复练习中，鼓励容易失去耐心的孩子；再准备几张折纸。
2。当孩子们传递物体时，场景会有点混乱。必须控制在一定的时间内。如果再上这门课，我们会准备更充足的材料，最好是给每个孩子一套（6支）水彩笔。
3。大班手工活动多彩鱼教案反思
台湾手工泥塑美丽的鱼教案6
活动目标：
1。引导孩子学习用剪刀制作具有浮雕效果的立体鱼，提高孩子的动手能力，培养孩子对砌筑活动的兴趣。
2。培养孩子的审美情趣和色彩感知。
活动准备：
1。材料准备：实例（用橡皮泥在砖石板上制作浮雕效果的小鱼）、PPT、各种颜色的橡皮泥、砖石板、剪刀、蓝色卡纸、工具、篮子等材料，放在桌子上在团队中。
活动流程：
1。欣赏PPT，让孩子进一步体验鱼的多样性，重点引导孩子观察鱼的形状、颜色和图案。
1。展示图片以引起兴趣。今天我们班来了一位小客人。是谁？ （小鱼）
2。你见过什么鱼？你能告诉我这些鱼长什么样子吗？
3。今天老师还带来了一些鱼的图片，我们一起来欣赏一下。 （放PPT）老师总结
4。你知道这条小鱼是用什么做的吗？它身上的鱼鳞非常漂亮。猜猜它们是怎么制作的？
5。老师示范如何用剪刀剪鱼鳞。
2。魔法魔法变身。老师展示了橡皮泥，告诉孩子们：“今天我也变魔术，我们一起念咒语：魔幻变！”老师藏起双手，变出了一块和课件上一样的图案。一模一样的小鱼）（展示例子）激发孩子的制作兴趣。
3。老师示范如何制作鱼。选择一块橡皮泥，揉至软→将粘土分成两份，一份做鱼的身体，另一份分成大小不同的四个部分，分别制作鱼的尾部、背鳍和腹鳍。制作鱼眼 → 制作鱼身时，先将泥擀成椭圆形，然后压扁 → 分别贴上尾鳍、背鳍、腹鳍和鱼眼 → 用剪刀将鱼鳞一排剪下来在鱼身上→然后添加尾鳍在背鳍和腹鳍上雕刻条纹→一条鱼就足够了，然后添加水泡，草等
4。儿童作品：
1。今天老师给你们准备了橡皮泥、剪刀、工具、石板。你可以做和老师做的不一样的鱼，比较谁的鱼最漂亮，和别人不一样。
2。教师导游 5.作品展示、评价，活动结束。
